Ik heb een lange ervaring als adviseur en consulent in de cultuureducatie en als dramadocent, in onderwijs, welzijnswerk, kunst en cultuur en bestuur. Daarnaast ben ik trainer en opleidingskundige. Op dit moment volg ik een opleiding tot mediator.
Mijn bedrijf heet KunstKit, leren met kunst.
Ik begeleid graag mensen en ik houd ervan om doelen te vertalen in aansprekende activiteiten. Daarvoor gebruik ik inspirerende en creatieve werkvormen. Woorden die in mijn werk belangrijk zijn: inspiratie, samenwerking, creativiteit, eigenaarschap, betekenis, talenten gebruiken en verbinden.

Nieuwsgierig en open
Creatief en opbouwend
De verbinding zoeken tussen mensen en belangen
Deskundig in onderwijs en opleiding, cultuureducatie, op verschillende sociaal maatschappelijke terreinen

v.a. mei 2013: Gedeeltelijk werkzaam via mijn eigen bedrijf KunstKit, van waaruit ik trainingen, (drama)lessen en projecten verzorg en lesmateriaal schrijf.
1995 - 2014: Werkzaam bij EDU-ART, advies in kunst en cultuur te Gelderland, en voorlopers als adviseur cultuureducatie en dramaconsulent. Taken:
- Begeleiding van scholen in het geven van drama-activiteiten, het maken van lesmateriaal voor scholen, het scouten van voorstellingen.
- Realiseren van kunstprogramma’s voor het basisonderwijs in diverse gemeenten.
- Ondersteunen van scholen in het maken van cultuurbeleid en het concreet maken van beleidsvoornemens en
- Geven van trainingen
- Ontwikkelen van lesmateriaal en projecten, begeleidingsmateriaal voor scholen en cultuurcoördinatoren.
1995 tot 2000: Theaterdocent op de Mariënburg, centrum voor Kunst en Cultuur te
Arnhem. Ik gaf les aan kinderen, volwassenen en jongeren.
1987 – 1995: Consulent drama bij het Koorenhuis te Den Haag. Ik heb daar vooral veel buurt-school projecten opgezet en deels ook zelf uitgevoerd.
1978 – 1987: Sociaal cultureel werker in buurthuis Zuilen te Utrecht
1978 : Docent bij Vormingscentrum Werkende Jongeren Driegezwaai, Den Bosch

2000 tot 2006: Gemeenteraadslid te Arnhem, commissies educatie, cultuur en sport,
welzijn en volksgezondheid, economische en sociale zaken.
2010 – 2011; Kunstfactor, schrijven van Inhoudelijke Richtlijnen Jeugdcircus
(raamleerplan)
2006 – 2008: Directielid Circustheaterschool Poehaa, Arnhem.

Bestuurlijke functies vanaf 1995 :
• Bestuurslid Circus Poehaa, circustheaterschool te Arnhem
• Secretaris landelijke organisatie voor jeugdcircussen Circomundo,
• MRlid vanuit de ouders, later voorzitter bij het Montessoricollege te Arnhem,
• OR lid EDU-ART
• Gespreksleider wijkplatform Presikhaaf Oost
• Secretaris leer-werkbedrijf Diagonaal in Arnhem, Presikhaaf.

Publicaties:
• Artikelen over cultuureducatie in de JSW, ‘Cultuureducatie als groeistof’ (sept. 2014), over talentontwikkeling, ‘Thematisch werken doe je zo’ (okt. 2014). Artikelen voor Het Kind.org, eigen nieuwsbrieven
• ‘Inhoudelijke richtlijnen jeugdcircussen’ (raamleerplan) in opdracht van Kunstfactor. (2011),
• Lesmateriaal: ‘Meer doen met musicals, LOKV, Kleintje Kunst,
‘Lessen voor de Verlengde schooldag’, Koorenhuis
‘Spelen met schmink’, uitgave Steunpunt Vrijwilligers Den Haag, Koorenhuis.
Project- en lesmateriaal, lesbrieven o.a. bij voorstellingen voor STT produkties en het Verteltheater, Koorenhuis, SKV Veluwe.
‘Circus uit de Kist’, drie projectmappen voor onderbouw, bovenbouw en organisatie. Uitgave Koorenhuis, Steunpunt Vrijwilligers Den Haag

- bezoeken van voorstellingen, musea
- (portret en model)schilderen
- lezen
- schrijven
- theater spelen
- wandelen
- fietsen
- geïnteresseerd in veel sociale en maatschappelijke onderwerpen